其實還不錯啦!看老師事先作好的上課說明檔,也能清楚本週的活動內容。只是真得如雅琇學姊說的一樣,老師事前的準備工作一定花了不少時間。
那天看起大家有點不知如何是好,但還好有義斌學長及雅琇學姊主持,所以在佩貞拍照存檔後,大家就快樂的拜拜,然後辛苦的去作作業了。
突然之間多了三個小時可以作作業,真得像天上掉下禮物般的令人開心。
看教育的未來,領悟的不是老師在課堂上所能傳授的,每個人的感受真的不同。
那天下午上職業試探的課就播給學生看,發現女生的感受比較深刻,男生倒是對因網路認識而結婚的數據發出感興趣的聲音。
結論是這樣的非同步也不錯啦!有種「消費者剩餘」的感覺(但事實上並沒有)。
2007年4月11日 星期三
NO?NO!NO~~~
觀Did you know?(加聽)之感想
影片的音樂撼動人心,包括我…
人是國家強盛的主因
未來變化莫測,但我們能掌握的是現在
學生的未來則掌握堂其自身的信念之中,「心」是重要的
教師能否改變學生的信念?古人云:「江山易改,本性難移。」
給學生能在瞬息萬變的洪流中,求生存的能力是重要的。即自學的能力(應變的能力、不被淘汰的能力、自我調適的能力)
教育則是創造學生此一能力的機會之一
教育單位對教育下一代的看法如何?由現下的教育政策可以感覺到他們對「死而有知」的定義是清楚的。
只能說學校教育、社會教育的基礎是家庭教育,所以從小就好好的培養吧!
我的小孩怎麼辦?她們要長大還要二十年?世界還是世界嗎?(對義斌學長4/10那天說的別生了…有更深的感觸)會不會太直升機了一點?把握當下吧!
之前有先看過雅琇學姊和義斌學長的感想,覺得影片似乎真的很令人震撼,沒想到…果真如此,我看了很多遍,現在則是一直在聽它的音樂(有十遍了吧!)
Garce老師您真得令人感到太感動了。我一向不愛看影片>_<,看來我一直以為看影片是浪費時間觀念要改了…
其實看這六分鐘的影片,內心的衝擊超大的。剛才很衝動的跟一位同事分享這影片,音樂開超大的,而我在外面遙望中央山脈,覺得山雖不變,但世界卻已不一樣了。感覺到自己和看這影片前對世界的感受有明顯改變。
影片的音樂撼動人心,包括我…
人是國家強盛的主因
未來變化莫測,但我們能掌握的是現在
學生的未來則掌握堂其自身的信念之中,「心」是重要的
教師能否改變學生的信念?古人云:「江山易改,本性難移。」
給學生能在瞬息萬變的洪流中,求生存的能力是重要的。即自學的能力(應變的能力、不被淘汰的能力、自我調適的能力)
教育則是創造學生此一能力的機會之一
教育單位對教育下一代的看法如何?由現下的教育政策可以感覺到他們對「死而有知」的定義是清楚的。
只能說學校教育、社會教育的基礎是家庭教育,所以從小就好好的培養吧!
我的小孩怎麼辦?她們要長大還要二十年?世界還是世界嗎?(對義斌學長4/10那天說的別生了…有更深的感觸)會不會太直升機了一點?把握當下吧!
之前有先看過雅琇學姊和義斌學長的感想,覺得影片似乎真的很令人震撼,沒想到…果真如此,我看了很多遍,現在則是一直在聽它的音樂(有十遍了吧!)
Garce老師您真得令人感到太感動了。我一向不愛看影片>_<,看來我一直以為看影片是浪費時間觀念要改了…
其實看這六分鐘的影片,內心的衝擊超大的。剛才很衝動的跟一位同事分享這影片,音樂開超大的,而我在外面遙望中央山脈,覺得山雖不變,但世界卻已不一樣了。感覺到自己和看這影片前對世界的感受有明顯改變。
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